許軍則，山西省長治第二中學(xué)高級教師。他曾獲全國教書育人楷模、全國先進工作者、山西省特級勞動模范、山西省五一勞動獎?wù)隆⑸轿魇∪龝x英才支持計劃拔尖骨干人才、感動山西十大人物等榮譽稱號。

　　從教29年，許軍則辛勤耕耘，孜孜育人，在多年的教學(xué)實踐中，他探索出了“高效課堂讀、聽、練、議、講五步教學(xué)法”。他注重養(yǎng)成教育，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。他擔(dān)任班主任25年，所帶班級學(xué)生中，39人考入清華、北大，培養(yǎng)了1200多名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，重點大學(xué)上線率達到96%以上。

　　許軍則既是學(xué)生成長的引路人，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者。他說，身教重于言傳，要求學(xué)生做到的，我會首先做到；關(guān)愛激發(fā)動力，我會一直陪伴在我的學(xué)生身邊，用關(guān)愛照亮他們前進的道路；養(yǎng)成是育人的關(guān)鍵，養(yǎng)成教育要從細節(jié)開始。