中共教育部黨組

　　習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上特別強調(diào)，抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。教育部黨組把學(xué)深悟透習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神作為謀劃推進教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的首要前提，提高政治站位、明確目標(biāo)任務(wù)、注重實效長效，著力領(lǐng)導(dǎo)好機關(guān)、指導(dǎo)好高校、引導(dǎo)好戰(zhàn)線，確保干部師生在學(xué)思踐悟中堅定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　一、牢牢把握教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育的正確方向

　　著眼堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實立德樹人根本任務(wù)，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強國的強大動力，作為縱深推進全面從嚴治黨、切實提升教育系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量的重要支撐。

　　悟創(chuàng)新理論偉力，教育引導(dǎo)廣大師生明理以悟道。通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生明馬克思主義之真理，悟中國特色社會主義之大道，系統(tǒng)掌握我們黨推進馬克思主義中國化的重大理論創(chuàng)新成果，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐力量，更加自覺地堅持把馬克思主義作為我們立黨立國之本，更加堅定地認同在當(dāng)代中國堅持和發(fā)展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，就是真正堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

　　強“兩個維護”自覺，教育引導(dǎo)廣大師生增信以強志。通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生把苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來認識，樹立正確的黨史觀，以大歷史觀更加自覺深刻認同中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，在感性與理性的深層激蕩中更加堅定信仰信念信心，把“兩個維護”融入血脈、付諸行動。

　　守立德樹人初心，教育引導(dǎo)廣大師生崇德以修身。通過黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生崇敬革命烈士的視死如歸、學(xué)習(xí)當(dāng)代英雄的頑強奮斗、弘揚身邊榜樣的忘我奉獻，始終牢記為黨育人、為國育才使命，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　開教育發(fā)展新局，教育引導(dǎo)廣大師生力行以報國。著眼建設(shè)教育強國宏偉目標(biāo)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動“十四五”教育改革發(fā)展開好局、起好步。通過學(xué)校小課堂與社會大課堂相結(jié)合，以歷史的時代與時代的歷史相輝映的視角，教育引導(dǎo)廣大師生加強黨性鍛煉，踐履知行合一，深刻認識新發(fā)展階段、深入了解新發(fā)展理念、深層感受新發(fā)展格局，找準(zhǔn)時代坐標(biāo)和奮斗目標(biāo)，堅定投身強國偉業(yè)的遠大志向和小我融入大我的人生選擇。

　　二、牢牢把握教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)導(dǎo)向

　　始終秉持“學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來”這一鮮明導(dǎo)向，強化干部師生思想引領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

　　通過強化理論武裝更加統(tǒng)一思想。推動教育系統(tǒng)干部師生認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，學(xué)好用好指導(dǎo)用書，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力、科學(xué)威力，確保學(xué)有所依、思有所源、用有所據(jù)、行有所循。將黨史學(xué)習(xí)教育納入教育系統(tǒng)各級黨組織重點學(xué)習(xí)安排，針對機關(guān)干部、教師、學(xué)生等不同群體，開展多形式、分層次、全覆蓋學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織全國高校2.5萬名院系級黨組織書記、7萬名學(xué)生黨支部書記參加全覆蓋網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。發(fā)揮各級黨組織書記帶頭作用，“七一”前后組織高校黨組織負責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)體會講授慶祝建黨百年示范“微黨課”。會同中央廣播電視總臺制作“全國大學(xué)生黨史知識競答大會”，組織千所高校“云上答題團”同步線上答題。

　　通過傳承紅色基因更加統(tǒng)一意志。堅持從百年黨史構(gòu)筑的中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取為黨育人、為國育才的豐厚滋養(yǎng)。教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生通過挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奮斗故事、校館中的革命文物、校園中的紅色遺址，進一步堅定理想信念、發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。教育部成立黨史學(xué)習(xí)教育專家指導(dǎo)委員會，邀請黨史研究專家學(xué)者、黨建工作經(jīng)驗豐富的高校負責(zé)同志等，就教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育中的重大理論問題、現(xiàn)實問題提供咨詢服務(wù)，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，引導(dǎo)師生樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。同時，層層壓實意識形態(tài)工作責(zé)任制，指導(dǎo)高校嚴把主題、嚴審內(nèi)容、嚴管陣地，堅決防止“低級紅”、“高級黑”，確保高校政治安全。

　　通過厚植人民情懷更加統(tǒng)一行動。深刻領(lǐng)悟“江山就是人民，人民就是江山”，教育引導(dǎo)廣大干部師生進一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、立足現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，助力辦好人民滿意的教育。搭建“我為師生辦實事”云平臺，指導(dǎo)高校黨委建立“學(xué)黨史、助發(fā)展、開新局”工作臺賬，解決落實立德樹人根本任務(wù)問題、促進學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定問題、涉及師生切身利益的急難愁盼問題，帶動全體師生鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。組織師生黨員廣泛開展“學(xué)黨史、踐承諾、見行動”活動，推動每位黨員立足崗位辦實事。組織教師開展革命傳統(tǒng)教育、國情社情考察、社會實踐鍛煉，強化師德教育、警示教育，加大師德失范問題查處、通報力度，全面提高教師思想政治素質(zhì)和育德育人能力，引導(dǎo)教師用育人育才實際行動獻禮建黨百年。組織青年學(xué)生在社會實踐中上好“黨史課”，按照黨史脈絡(luò)、突出紅色因素設(shè)計多條社會實踐路線，引導(dǎo)學(xué)生了解國情社情民情，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心和決心。

　　三、牢牢把握教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育的實踐取向

　　堅持“學(xué)黨史、干實事，學(xué)黨史、解難事，學(xué)黨史、謀大事，學(xué)黨史、創(chuàng)新事，學(xué)黨史、長本事”，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育守正創(chuàng)新、取得實效。

　　更好發(fā)揮學(xué)校教學(xué)主渠道作用。做好進教材工作，發(fā)揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用。以黨史學(xué)習(xí)教育用書為指引，修訂完善中小學(xué)語文、歷史、道德與法治（思想政治）統(tǒng)編教材，積極穩(wěn)步推進三科統(tǒng)編教材使用全覆蓋，為學(xué)生打好紅色底色。出臺《新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材建設(shè)規(guī)劃》，把黨史相關(guān)學(xué)科教材納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材建設(shè)。出臺《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進教材編寫指南》，加強教材編寫工作指導(dǎo)。編審印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，組織編寫中小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)讀本，教育引導(dǎo)學(xué)生從小聽黨話跟黨走。做好進課堂工作，開辟鑄魂育人新境界。牢牢抓住思政課主陣地，開展加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史“四史”學(xué)習(xí)研究教育“攻堅行動”，用好用活百年黨史這部最厚重的教科書，在史論結(jié)合上講透理論之道，在縱橫比較中講深自信之基，在賡續(xù)傳統(tǒng)中講活精神之源，在生動實踐中講出未來之問。開好本科生現(xiàn)有的四門思政課，將黨史學(xué)習(xí)教育用書和教育部組織編寫的“四史”大學(xué)生讀本、“四個自信”讀本作為重要教學(xué)依據(jù)。推動開設(shè)“四史”類思政課，指導(dǎo)全國重點馬克思主義學(xué)院至少開設(shè)一門“四史”類思政課選擇性必修課，推動有條件的高校開設(shè)“四史”類思政課選修課，探索面向馬克思主義理論學(xué)科學(xué)生開設(shè)“四史”類必修課。全面推進課程思政建設(shè)，挖掘并發(fā)揮每一門課程的黨史教育功能，使各類課程與思政課程同向而行，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。

　　更好推進黨的歷史教育入腦入心。強化教育者先受教，把教師黨史學(xué)習(xí)教育作為重點，以大道指引傳道、大業(yè)驅(qū)動授業(yè)為引領(lǐng)，做實教師思想政治工作。強化基層黨組織建設(shè)，構(gòu)建完善“書記講給書記聽、書記講給黨員聽、黨員講給黨員聽、黨員講給群眾聽”的學(xué)習(xí)圈層，把黨史學(xué)習(xí)教育與教師黨支部建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等有機結(jié)合起來。將黨史學(xué)習(xí)教育與去年以來開展的“四史”教育相貫通，與慶祝建黨百年活動相結(jié)合，組織開展“網(wǎng)上重走長征路”黨史故事百所高校接力講述活動，舉辦慶祝建黨100周年主題詩頌會、“黨在高校一百年——全國高校紅色校史精品主題展”。在開學(xué)、畢業(yè)等重要時間節(jié)點，結(jié)合“典禮育人”，組織師生共上“黨史大課”。

　　更好夯實學(xué)科理論支撐基礎(chǔ)。深化理論闡釋，推動黨史研究專著、專業(yè)、專門力量建設(shè)。組織編纂黨史研究專著，編寫《中國共產(chǎn)黨百年思想進程與馬克思主義中國化的歷史性飛躍》、《馬克思主義中國化通史》、《中國共產(chǎn)黨建設(shè)史》、《中國共產(chǎn)黨革命精神百年史話》、《新時代思想建黨與制度治黨的理論與實踐》、《中國共產(chǎn)黨教育史》等專著，加深對黨史中蘊含的深刻道理學(xué)理哲理的闡釋理解，為黨的創(chuàng)新理論發(fā)展貢獻高校力量。強化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，把加強黨史學(xué)科建設(shè)作為教育部“我為群眾辦實事”實踐活動重點項目。完善黨史與黨建學(xué)科設(shè)置，布局一批以黨史為特色的博士點、碩士點，引導(dǎo)高校增設(shè)一批黨史本科專業(yè)點。在“雙一流”建設(shè)和一流本科專業(yè)建設(shè)中，給予黨史學(xué)科專業(yè)重點支持。加強專門力量建設(shè)，推動黨史研究納入高層次緊缺人才培養(yǎng)專項，促進黨史研究專家、大家不斷涌現(xiàn)。加強人才梯隊建設(shè)，重點培養(yǎng)一批博士人才，適度擴大本科、碩士、博士招生規(guī)模。加強教學(xué)力量建設(shè)，辦好高校“周末理論大講堂”，提高思政課教師講好黨史課的本領(lǐng)。加強研究力量建設(shè)，建好教育系統(tǒng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院），注重學(xué)理化研究，加強大眾化闡釋，幫助廣大干部群眾自覺學(xué)好黨史，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。（本文刊發(fā)于《求是》2021/07）